استطلاع رأي طلاب الأعدادية حول نظام البكالوريا يثير الجدل من جديد
بعد إعلان الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تغيير نظام الثانوية العامة واستبداله بنظام البكالوريا والإعلان عن تفاصيل النظام خلال اجتماع مجلس الوزراء وتقديم بعض المقترحات، تم طرح استبيان لطلاب الإعدادية وأولياء أمورهم للمقارنة بين نظام الثانوية العامة القديم والنظام الحالي، وفي هذا المقال سوف نستعرض لكم كافة التفاصيل وفقا لما تم الإعلان عنه
نظام البكالوريا
تم منح طلاب الصف الثالث الإعدادي استمارة هدفها استطلاع رأي الطلاب وأولياء الأمور عن نظام البكالوريا المصرية المقترح وليس الهدف من الاستبيان المفاضلة بين النظامين، حيث طالبت الوزارة من الطلاب وأولياء امورهم المشاركة في استطلاع الرأي بدون خوف أو قلق وأن الاقتراحات والأراء المقدمة سوف تأخذ في الاعتبار حتي يتم تحديد مصير الطلاب في العام الدراسي القادم الذين سوف ينتقلون للمرحلة الثانوية وقد استعرضت الوزارة الفرق بين نظام القديم الثانوية العامة ونظام الجديد وأن النظام الجديد سوف يعزز من مهارات التفكير النقدي والتحليلي بدلا من الحفظ وذلك عن طريق دمج المواد العلمية والأدبية والفنية في إطار تعليمي شامل يعتمد على التقييم المستمر وتنوع المصادر.
أبزر الفروقات بين النظامين
نشر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع لمجلس الوزراء مقارنة بين نظام الثانوية العامة ونظام البكالوريا المقترح وكانت أبرز الفروق كالتالي:
نظام الثانوية العامة كان سنة واحدة بإجمالي 11 مادة دراسية للصفين الثاني والثالث يملك خلالها الطالب فرصة واحدة في الدور الأول ونصف الدرجة في الدور الثاني ولا توجد فرصة لتحسين المجموع ومسار إجباري لا يمكن تغييرة ويعتمد دخول الجامعة على مجموع السنة النهائي ويكون مجموع الطالب من 320، ولا تضاف مادة اللغة الأجنبية الثانية ولا التربية الدينية، ويكون اختيار الطالب بين ثلاث مسارات علمي علوم – علمي رياضة – أدبي.
أما النظام الجديد يكون للطالب حق في 4 محاولات لإعادة الصف الثاني الثانوي ومحاولتين في الصف الثالث الثانوي، ويكون إجمالي عدد المواد الدراسية في الصفين الثاني والثاث 7 مواد، مع إمكانية تحسين الدرجات واختيار الأعلي، مع أمكانية تغيير المسار بدراسة مواد إضافية، يتم أخذ الدرجات الأعلي في العامين، تكون الدرجة النهائية من 700 بواقع 100 درجة لكل مادة، ويحق للطالب اختيار التشعيب بين 4 مسارات طب وعلوم الحياة – أعمال – هندسة وعلوم حاسب = آداب وفنون، مع اختيار مادة تخصص في مسار الآداب والفنون يخنار الطالب بينها وبين مادة علم النفس وتكون مادة التربية الدينية تضاف إلى المجموع