أوضحت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية خطة مسار المدرسة الإعدادية الجديدة الخاصة بدراسة عام 1443 وتتضمن الخطة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة كما تضمنت الخطة مدارس الذاكرة القرآنية ودورات التربية الخاصة الخارجية والمدارس السعودية توفير دورات متقدمة لمواكبة وتيرة تطور العلوم الحديثة حتى تخرج الطلاب ليكونوا قادرين على مواجهة تحديات سوق العمل، تشمل الدورات المقدمة تغيير شامل أو جزء فقط من المنهج القديم.

مسارات الثانوي 1443

قرر وزير التعليم السعودي حمد شيخ تطبيق نظام يغير مسار المدارس الثانوية والدراسات وسيتم تطبيق هذا العام الدراسي وفق اتفاقية 1334 وتجدر الإشارة إلى أن خطة تغيير المسار الجديد تتماشى بشكل وثيق مع رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى التطوير الكامل لجميع جوانب ومجالات الحياة في المملكة لتلبية احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي.

مسارات الثانوي ومراحل تطبيق المسار الثانوي 1443 الجديد بعد التعديلات
مسارات الثانوي ومراحل تطبيق المسار الثانوي 1443 الجديد بعد التعديلات

تطوير المسارات الثانوية

من خلال تنفيذ هذا القرار سيتم تحقيق التوازن بين سوق العمل والمخرجات التعليمية والهدف الرئيسي هو زيادة عدد الموظفين المؤهلين في السوق  ومواكبة تطور الثورة الصناعية، وتزويد الطلاب بالإبداع ومهارات التفكير في مختلف المجالات.

جدير بالذكر أنه بعد إجراء البحث اللازم تم توضيح أن هناك فجوة تتراوح بين ثلاث إلى أربع سنوات بين طلاب التعليم العام السعودي وطلاب الامتحانات الدولية في مجال التعليم، فهذه مسؤولية المملكة العربية السعودية وقد وضعت وزارة التربية والتعليم خطة متينة للتغلب على هذه الصعوبات.

مراحل تطبيق المسار الثانوي 1443 الجديد بعد التعديلات

ومن المقرر تنفيذ المسار الثاني في العام الدراسي 1443/1444 هـ وفيما يلي شرح لأسلوب التقديم للمسار الثاني وتفاصيله كالتالي:

سيبدأ في السنة الأولى: عام عادي يتم خلاله إعداد الطلاب وقياس مستوى العلوم.

السنة الثانية: العلوم التطبيقية والطبيعية.

السنة الثالثة: سيتم أيضًا تطبيق العلوم الطبيعية والعلوم التطبيقية، بما في ذلك مسار إدارة الأعمال ومسار الصحة وعلوم الحياة ومسار الكمبيوتر ومسار العلوم العامة والمسار البشري العام.

مميزات المسار الثانوي الجديد 1443/1444 بعد التعديلات

للمسار الثانوي الجديد وظائف عديدة سنشرحها أدناه:

  • يتماشى هذا النظام مع رؤية المملكة العربية السعودية لعام 2030.
  • يتماشى مع خطة الدولة لتلبية متطلبات سوق العمل المحلية والدولية.
  • يهدف هذا المساق إلى تدريب الطلاب الذين يمكنهم مواكبة تطور العلوم الحديثة في مختلف المجالات.
  • كما أنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتطوير التعليم الثانوي في مختلف دول العالم.

 

Google News

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.